LOS PEQUES DE PEDRO DE VALENCIA

Emprendemos juntos un nuevo camino donde vamos a vivir maravillosas experiencias y emociones, todo ello, gracias a vuestros hijos/as. Este blog va dirigido a los padres y madres de nuestros alumnos y alumnas de E. Infantil. Nos gustaría que compartíerais con nosotras todo aquello que vamos trabajando en el aula, que veáis y sepáis que es lo que hacemos, como trabajamos, como disfrutamos y aprendemos con ellos. Os damos la bienvenida y esperamos que disfrutéis muchísimo con este blog.

domingo, 27 de diciembre de 2015

FESTIVAL NAVIDAD 2015 VIDEO

Aquí os dejamos uno de los vídeos de la actuación de los más peques del cole.

¡A disfrutar con ellos!

viernes, 25 de diciembre de 2015

ENSAYOS

Toda actuación requiere unos ensayos previos.

Nos divertimos mucho bailando y cantando cada día.

¿ Queréis ver como lo hacíamos? Algunos os sorprenderán

FESTIVAL NAVIDAD 2015 FAMILIAS

Queremos agradecer a los familiares de los alumnos/as de Infantil y a la Seño M. Carmen por participar un año más en nuestro Festival.

Gracias, lo hicisteis genial.

Festival Navideño 2015

Feliz Navidad familias.

Para disfrutar la sobremesa de este día de celebración familiar os dejamos el vídeo del Festival Navideño. Así podemos endulzarnos la boca mientras que nuestros fotógrafos y cámaras oficiales hacen entrega de las fotos y grabaciones.

Disfrutad mucho y descansad.

Nos vemos a la vuelta, el próximo 8 de Enero.

jueves, 24 de diciembre de 2015

¡FELIZ NAVIDAD !

QUEREMOS DESEAROS UNA FELIZ NAVIDAD , QUE DISFRUTÉIS DE ESOS GRANDES TESOROS QUE TENÉIS EN CASA Y QUE VIVÁIS CON ILUSIÓN ESTAS FECHAS TAN ESPECIALES

ALICIA Y MARÍA JOSÉ

miércoles, 16 de diciembre de 2015

Mar Romera. Charla para padres y madres. CEP Aracena

Mar Romera

Maestra, licenciada en pedagogía y en psicopedagogía. Especialista en Inteligencia emocional y autora de diversos de libros dedicados a la escuela, la infancia y la didáctica activa.
Presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci.
Ha trabajado en todas las etapas del sistema educativo, desde educación infantil, primaria, educación especial, secundaria, formación profesional y la universidad.
En la actualidad asesora pedagógica en el Colegio Santa Cristina de Granada donde se implementa un proyecto de innovación y colaboradora en formación del profesorado en las diferentes comunidades autónomas de nuestro país.
Ponente en multitud de cursos, jornadas y congresos.
www.apfrato.com

Mar es la creadora, junto a Olga Cárdenas del método de trabajo que estamos utilizando en nuestras clases (Proyecto de Asamblea, El universo de las palabras)
El próximo 14 de Abril, viene a visitarnos a Zafra, gracias a la mediación del A.M.P.A. de Pedro de Valencia, a través de la Federación de A.M.P.A.s
A continuación, os dejamos un vídeo de una charla que Mar Romera ofreció en el Centro de Profesores de Aracena el año pasado. Está dedicada a las familias y es muy interesante.
Os animamos a que la disfrutéis estas vacaciones y a que reservéis la tarde del 14 a compartir un ratito con esta persona tan especial.

Ejercicios para estimular la psicomotricidad fina

Ejercicios para estimular la psicomotricidad fina 3 años from aliciabish

sábado, 28 de noviembre de 2015

Plan Lector:

Este año, el ciclo de Ed. Infantil está trabajando una propuesta de animación a la lectura en el programa del Plan Lector de nuestro centro.

Cada trimestre, un nivel (3, 4 y 5 años) le presentará a sus compañeros un cuento que se trabajará en el aula.

Los alumnos de tres años hemos sido los primeros y como ya os imaginaréis, el cuento trabajado ha sido "Los tres cerditos".

Hemos disfrutado mucho con el cuento, con su preparación y sobretodo con la gran actuación.

Os la recogemos a continuación para que podáis disfrutarla también vosotros.

Los tres cerditos por alicia_bish

Desde aquí queremos dar las gracias a nuestro compañero Luismi que nos acompañó con la guitarra y también a nuestro público.

¡¡GRACIAS!!

viernes, 27 de noviembre de 2015

CANCIÓN FESTIVAL DE NAVIDAD

Esta será la canción que cantaremos en el Festival de Navidad.

Como ya sabéis el Festival se llevará a cabo el martes 22 de diciembre.
La hora todavía está por determinar pero será en horario de mañana.

El vestuario que llevaremos será

NIÑOS: pantalón vaquero, fórmula, camiseta o jersey rojo ( lo que tengáis) y gorro de Papá Noel

NIÑAS: Falda vaquera, fórmula, camiseta o jersey rojo ( también lo que tengáis), leotardos rojos y gorro de Papá Noel

Tanto el niño como la niña llevarán pegados o cosidos al fórmula una figura navideña ( abeto, bastón, bola de navidad, estrella....) de goma eva brillante y que ocupe la parte delantera del fórmula.

También os dejamos la canción que cantarán en inglés

domingo, 22 de noviembre de 2015

Nuevo hábito para trabajar: Aprendemos a saludar y a despedirnos

EL PAYASO TREPSI NOS ENSEÑA A SALUDAR

CANCIÓN DE BUENOS DÍAS

BARNEY, EL CAMIÓN NOS ENSEÑA BUENOS MODALES

COMO SALUDAN EN OTROS PAÍSES, CON ESTA CANCIÓN SEGURO QUE APRENDEREMOS A HACERLO.

NUEVOS CONCEPTOS BÁSICOS

En clase estamos aprendiendo los concepto delante/detrás. Hacía delante/hacía atrás.

Aquí jugamos con conceptos contrarios:

Barney nos enseña a jugar con los conceptos:

Concepto Alto/Bajo

Partes del cuerpo

Ya sabemos dibujar nuestra cara, por lo que vamos a comenzar a dibujar la figura humana. Estas son las canciones que cantamos en el cole para aprender como se hace.

TE DIBUJO MI MUÑECO

PARA DIBUJAR UN MONIGOTE

Esta canción también vamos a aprenderla. ¡Seguro que la conocéis papá y mamá!

PIMPÓN ES UN MUÑECO

miércoles, 18 de noviembre de 2015

SIMULACRO DE INCENDIOS

Desde Dirección y como todos los años, nos han informado a los maestros que en este primer trimestre vamos a realizar el simulacro de incendios.

Por supuesto, no sabemos que día se llevará a cabo pero sí tenemos que ir preparando a los peques para cuando llegue ese día.

Nuestra tarea es dejar todo lo que estemos haciendo en clase cuando suene la alarma (3 toques de timbre), colocarnos rápidamente en la fila y el último cerrar la puerta y colocar la papelera delante de la misma. ( eso significa que en esa clase no hay nadie).

Luego tenemos que desplazarnos lo más rápido que podamos hacia la pista roja, donde cada clase tiene asignado su sitio.

Para ir familiarizando un poco a los niños/as con este evento os dejamos un capítulo de CAILLOU, que seguro que a ellos/as les encanta.

domingo, 15 de noviembre de 2015

Cuento: Los tres cerditos

En el taller de teatro, el cuento que estamos trabajando es el de "Los tres cerditos y el lobo".
Aquí tenéis varias versiones del cuento por si queremos verlas en casa.

Música clásica: Vivaldi "El otoño"

En el taller de música, nuestro amigo, el señor silencio

nos ha traído a un nuevo compositor.

Este es Vivaldi.

Su instrumento preferido es el violín.

Aquí podemos conocer un poquito de su vida.

Tiene muchas obras, pero la que nos ha recomendado es la del "OTOÑO"de las "Cuatro estaciones". Nos encanta escucharla en clase y seguro que disfrutaremos mucho haciéndolo también en casa.

miércoles, 28 de octubre de 2015

FRUTOS DE OTOÑO

FRUTOS CARNOSOS

FRUTOS SECOS

domingo, 25 de octubre de 2015

CONCEPTOS BÁSICOS

ARRIBA Y ABAJO

MUCHOS POCOS

DENTRO FUERA

COMO COGER EL LÁPIZ

COMO COGER EL LÁPIZ DE FORMA CORRECTA.

• El lápiz se sostiene utilizando los dedos pulgar, índice y apoyándolo en el corazón (entre los dedos pulgar y corazón, y sobre aquél se coloca el dedo índice, que ejerce una ligera presión).

• Los dedos que toman el lápiz deben estar convenientemente separados de su punta, de manera que quede espacio para los dedos anular y meñique, lo que permitirá a la mano moverse con comodidad.

ACTIVIDADES QUE NOS AYUDAN A coger correctamente el lápiz

Simplemente, juega Los juegos pueden hacerte mejorar, te permitirán utilizar algunas habilidades necesarias para controlar mejor el lápiz.

· Hacer dibujos libres

· Practicar dibujando círculos líneas rectas, horizontales, verticales y oblicuas sobre papel o en una pizarra. Para empezar, utilice hojas grandes sin líneas y pídale que escriba de izquierda a derecha. Cuando ya domine el trazo repita el mismo ejercicio utilizando un papel con líneas muy espaciadas entre sí posteriormente puede utilizar cuadrícula grande.

· Jugar con plastilina, modelar bolas de plastilina con los dedos índice y pulgar.

· Rasgar papeles, recortar trozos de papel con las manos, libremente (papel de seda, revistas y periódicos).

· Hacer bolas grandes y pequeñas de papel. Desmenuzar: papel de seda, miga de pan...

· Con el punzón, picado libre sin contornos ni limites.

· Ensartar en cordel collares, bolitas de plástico o macarrones.

· Coger con los dos dedos de uno en uno lentejas o garbanzos y meterlos dentro de una botella.

· Abrochar y desabrochas botones.

· Comer solos manejando cuchara y tenedor.

· Jugar con construcciones.

· Alineando fichas de dominó.

· Juegos manuales que requieren construcciones de equilibrio con palillos.

· Seguir caminos improvisados con el dedo en el suelo, papel, la pizarra o una mesa.

· Retorcer una cuerda atada por el otro extremo.

· Atornillar y desatornillar tornillos gruesos.

· Abrir y cerrar tapones botellas, frascos con tapón de rosca… distintos tamaños.

· Mondar con los dedos una mandarina, plátano ...

· Hacer "música" con los dedos apoyados en la mesa, de a uno.

· Hacer mímica con las manos acompañando canciones.

· Apretar con la mano una pequeña pelota.

Y, SI QUIERES FORTALECER MÁS LOS MÚSCULOS QUE UTILIZAS PARA ESCRIBIR...

· Lo primero que se necesita es que fortalezca sus deditos, hay muchos ejercicios para lograrlo:

· Abrir y cerrar pinzas para la ropa, puedes organizar un juego con el a ver cuántas pinzas logra prenderse en su ropa en determinado tiempo eso lo divertirá y ayudará al mismo tiempo.

· Lo puedes hacer practicando juegos de mesa con una dificultad añadida. ¿Cómo? Utiliza unas pinzas (de la ropa) en vez de directamente los dedos para coger tu pieza y moverla sobre la mesa o el tablero.

(Estos consejos pertenecen al blog los peques del cole)

ACTIVIDADES QUE PODEMOS HACER EN CASA CON NUESTROS PEQUES

CONSIDERAMOS IMPORTANTÍSIMA, E IMPRESCINDIBLE, LA COLABORACIÓN DE LOS PADRES EN EL DESARROLLO DEL NIÑO, A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES; POR ELLO, CREEMOS MUY CONVENIENTE QUE SIGÁIS LAS PAUTAS QUE OS DAMOS A CONTINUACIÓN, DEJANDO AL NIÑO:

· Vestirse solo: ponerse la ropa, quitársela, abrocharse...

· Jugar a correr, saltar a la comba, jugar con la pelota, saltar con un pie..., todo esto lo debe realizar al aire libre, sin importarnos que se manche o que haga ruido, permitiéndole expansionarse.

· Relacionarse con otros niños, jugar con ellos.

· Hacer nudos y lazadas.

· Hacer rompecabezas sencillos, de acuerdo con su edad.

· Identificar los colores.

· Identificar los dibujos conocidos por el niño. Decir algo sobre ellos.

· Imitar movimientos.

· Identificar qué es lo que tiene enfrente.

· Indicar qué es lo que tiene detrás.

· Conocer qué es debajo

· Conocer que hay encima, arriba, etc..

· Escuchar cuentos.

· Contar estos cuentos ellos mismos, primero con la ayuda de preguntas, luego sin esta ayuda.

· Realizar pequeñas tareas en casa, (poner los cubiertos, las servilletas...) acercar la silla a la mesa, sentarse solo...

· Mantener una conversación, dejarle participar en la de los mayores, cuando sea algún tema conocido por él.

· Memorizar órdenes.

· Cantar canciones

· Conocer las prendas de vestir.

· Hacer frases cortas correctamente.

Pero sobre todo, el niño necesita que los padres y todos los adultos que le rodean:

· Le presten atención

· Le hablen con naturalidad, pronunciando correctamente, pero sin silabear, ni deletrear y tomándole en serio.

· Se interesen por los trabajos que realiza en el colegio, proporcionándole un sitio donde guardarlos.

· Estimulen al niño en sus actividades, comentándole la calidad de sus trabajo y exponiendo en su cuarto los mejores.

· Le dejen realizar todas las actividades anteriores dándole confianza para que adquiera seguridad en sí mismo, ya que es importantísimo para su aprendizaje y desarrollo de su personalidad.

· Respondan siempre a las preguntas que haga el niño, de forma sincera y comprensible para él.

Los padres deberéis ayudar al niño en el aprendizaje, tanto escolar como extraescolar, pero sin forzarlo, dejándole que siga su propio ritmo; por ello, debéis estar en contacto con la maestra, para saber los progresos de la evolución del niño, las áreas en que destaca, sus dificultades y su actitud, y relación con los demás niños, en el aula.

Sobre todo, recordar que lo que vuestros hijos necesitan es vuestra atención, comprensión y cariño; y además, un ambiente familiar equilibrado