viernes, 25 de septiembre de 2020

MATERIAL AISLAMIENTO

 Hoy nuestros peques llevan una carpeta a casa.

El contenido de esta carpeta son fichas, no hay que hacerlas. Este material sólo se utilizará en caso de que aíslen al grupo. 

Os dejamos la nota que hemos incluido en ellas 


Zafra 24 de septiembre de 2020

Estimadas familias:

Os enviamos esta carpeta para que la tengáis en casa. En ella hay fichas que vuestros hijos/as pueden realizar en caso de que aíslen a nuestro grupo. (Aislamiento colectivo del grupo y la maestra, NO aislamiento individual).

Las fichas no están ordenadas, si se produce el aislamiento de nuestra clase seguiremos nuestra programación a través del blog, donde cada día pondríamos la tarea y ficha a realizar. Igual que hicimos el curso pasado.

Esta carpeta sólo es para tener el material en casa y no tengáis que imprimir nada. (Ojalá no tengamos ni que utilizarla).

El motivo de mandarla ahora es para evitar que en caso de que estemos aislados tengáis que buscar a alguien para recoger esta tarea.

 

Aprovechamos también para recordaros que debéis rellenar y enviarnos por Rayuela el ANEXO I (notificación informativa a las familias con acuse de recibo) que os envió la directora del centro a principios de curso.

 

Un saludo. Las tutoras de 5 años


domingo, 13 de septiembre de 2020

Normas de entradas y salidas


Queridas familias:

Nos ponemos en contacto con vosotros para agradecer enormemente vuestra colaboración y comprensión ante las nuevas normas que ha impuesto la adaptación de nuestro centro a la situación ocasionada por el Covid 19.

Os pedimos que seáis pacientes y comprensivos con nosotras, por mucho que tratenos de planificar todos los aspectos, cuando se ponen en funcionamiento, es cuando se perciben los fallos, dificultades o posibilidades de mejora.

No podemos aseguraros que sean los últimos cambios que se produzcan, pero si que los que se lleven a cabo serán siempre con intención de mejorar todo lo relacionado con la seguridad y el bienestar de nuestra Comunidad Educativa.

Tras haber realizado estos dos días las entradas y salidas, el Equipo de Infantil, junto con el Equipo Directivo hemos decidido realizar algunos cambios.

Las entradas al centro seguirán realizándose de la misma forma, el alumnado podrá acceder al centro a partir de las 9h 10m. Una vez finalizada la entrada de los cursos de Primaria.

Las salidas se realizarán por grupos. La tutora se acercará a la puerta de entrada y repartirá a su grupo de alumnos. Los niños cuyos padres no hayan llegado se quedarán con la maestra hasta que todos los grupos se hayan repartido. Una vez que haya terminado ese grupo pasará a repartirse el siguiente. Los grupos saldrán a partir de las 13h 45m. El orden de salida será el siguiente:

5 años A Tutora Alícia

5 años B Tutora Mª José Romero

4 años A Tutora Rosa

4 años B Tutora Ana Molano

3 años A Tutora Mª José Sánchez

3 años B Tutora Ana Rivera


El objetivo de este cambio es agilizar la salida para que a 13h 55m esté la entrada libre para el alumnado de Primaria y evitar que los grupos burbujas se mezclen en las salidas.

Entradas y salidas los días de lluvia.

Los días de lluvia la temperatura y La aplicación del gel hidroalcohólico se realizará en las aulas. En la puerta de entrada principal (cancela exterior) estarán una o dos docentes controlando la entrada de los niños.  En la puerta de entrada del edificio habrá otra docente que controlará el acceso del alumnado a las diferentes clases. Las tutoras estarán  espera do al alumnado en la puerta del aula donde le tomarán la temperatura y les proporcionarán el gel.

Las salidas procederán a realizarse de la misma forma que los días que no llueva, intentando agilizarlas todo lo posible, pero con seguridad. El orden de salida será el mismo.

El alumnado podrá acudir con chubasquero o paraguas.

Sabemos que es una medida difícil de comprender pero creemos que es la forma de agilizar las salidas y pasar en el exterior el menor tiempo posible. 

Recordad, que es muy importante que con la mayor brevedad notifiquéis a las tutoras si ha habido alguna modificación en los datos personales (dirección, teléfono...) y que los que aún no tengáis las credenciales de Rayuela las solicitéis a secretaría pidiendo cita previa, salvo los familiares del alumnado de 3 años que se entregarán más adelante a través de las tutoras.

En el caso de que haya que aislar a un niño, cuando lleguéis al centro tenéis que dirigiros al Equipo Directivo para gestionar la salida del niño.

De nuevo, gracias por vuestra colaboración y comprensión..

Algunos consejos para las familias

 Empezamos el curso escolar con algunos consejos del neuropsicólogo Álvaro Bilbao.

En primer lugar,  nos explica cuáles pueden ser los motivos y los procesos que se dan en nuestros hijos en esos momentos en los que llamamos a los niños y ellos no responden a nuestra llamada.

5 razones por las que nuestros hijos no vienen cuando les llamamos


Álvaro Bilbao también nos da algunos consejos para trabajar la frustración con nuestros hijos.

 CÓMO AYUDAR A UN NIÑO/A QUE SE FRUSTRA FÁCILMENTE 

“Aprender a gestionar la frustración no es fácil para un adulto, así que mucho menos para un niño/a que está aprendiendo y cuyo cerebro no está tan desarrollado como para comprender y asimilar ciertas situaciones. 

Por eso, si sientes que tu hijo grita o llora enseguida cuando algo no le sale bien, que tira la toalla, que no sabe esperar... debes saber que es más normal de lo que crees. 

Eso sí: tu labor es fundamental, así que sé paciente, permanece a su lado y ayúdale a buscar soluciones con las que abordar sus problemas u objetivos no conseguidos.”










sábado, 5 de septiembre de 2020

Plan de Contingencia. Protocolo nueva realidad.

 


Información Ed. Infantil



Información Primaria




CURSO 2020/21 REUNIÓN FAMILIAS 

VIERNES 4 SEPTIEMBRE LUGAR: PATIO INFANTIL HORA : 9.30 h 

En primer lugar, queremos daros la bienvenida a todos, en especial a las nuevas incorporaciones, Manuel, Carla y Elena.  

Deseamos que juntos pasemos un curso maravilloso y aprendamos a adaptarnos poco a poco a esta situación que estamos viviendo. De nuevo os pedimos tranquilidad y confianza, pero a la vez responsabilidad. 

Sabemos que es muy difícil no transmitir nuestras emociones y preocupaciones, pero creemos que es muy importante que en esta ocasión, dadas las circunstancias que estamos viviendo, os pedimos que seáis muy cautos a la hora de transmitir estas emociones y sentimientos a los niños. Es muy importante que sean conscientes de la situación y responsables ante ella, pero que no sientan miedo, ni a la escuela, ni a nosotras, ni a sus compañeros. Todos juntos sabremos afrontar mejor esta situación. 

 

 COMIENZO DEL CURSO ESCOLAR  

Como ya sabéis, el curso escolar 2020/2021 comenzará el periodo lectivo el próximo jueves, 10 de septiembre. El horario será el mismo que todos los años, entraremos a las 9h y saldremos a partir de 13h 50m. 

 

Las clases continúan con el mismo número de alumnos pero este año contamos con una persona de apoyo que nos permitirá en algunos momentos de la jornada, siempre que lo permita el tiempo, realizar con la mitad de un grupo alguna actividad en el exterior (patio escolar).

 

EXPLICACIÓN DEL PLAN DE CONTINGENCIA 

 

Según el protocolo, las clases desde Infantil a 4º de Primaria se organizarán por “Clases burbujas” en estas Se permite el contacto social, eliminándose la distancia de seguridad y por lo tanto, se tratará de evitar el contacto con otros niños que no sean del mismo aula y se procurará que haya el menor número de movilidad entre docentes, Los profesores especialistas intentarán agruparse por ciclo y asociarse a un mismo grupo aula.

 

NORMAS:

▪ Uso obligatorio de la mascarilla en todas las instalaciones del centro para mayores 

de seis años. 

▪ Los padres no podrán acceder al recinto escolar. Las reuniones y tutorías serán  

telefónicas o telemáticas. 

▪ El alumnado no podrá asistir al centro si presenta síntomas asociados al covid (fiebre, problemas de dificultad respiratoria, tos, cansancio corporal, vómitos o diarreas...)  

aunque haya recibido medicación. Este punto es muy importante y hacemos un llamamiento  

a vuestra responsabilidad.

▪ Es importante tomar la temperatura todos los días al alumnado antes de acudir al centro escolar. 

▪ El alumno no traerá materiales, juguetes, ni objetos de casa. 

▪ No se podrán utilizar las perchas del aula. 

▪ Soló traerá la merienda dentro de una talega de tela, en un contenedor cerrado con una  

botella de agua marcada con su nombre. No podrán compartir ningún alimento. 

▪ No se utilizarán mochilas. 

▪ El babi irá todos los días a casa para su limpieza y desinfección. 

▪ No habrá rincones de juego, jugarán en las mesas, solo con materiales que puedan desinfectarse con facilidad.

▪ No podrán utilizar plastilina. 

 

LIMPIEZA: 

▪ Deberán limpiarse el calzado en la alfombra desinfectante colocada en la entrada al  

centro  antes de acceder al interior. 

▪ Se tomará la temperatura antes de entrar en el aula y a lo largo de la jornada escolar.

▪ Se realizará higiene de manos en las entradas, salidas, antes y después de la merienda,  

el aseo y en cambio de actividades que lo precisen. En el aula tendremos soluciones de  

gel hidroalcohólico. No deben traer ellos de casa, es preferible que el control sobre  

este lo establezcamos las maestras para controlar el uso y el consumo de este.

▪ Para secarse las manos se utilizará papel desechable. 

▪ Cada aula dispondrá de papelera con tapa y pedal. 


ORGANIZACIÓN ENTRADAS, SALIDAS Y RECREOS

▪ Los alumnos de infantil accederán por la puerta principal del colegio. La entrada se dividirá en dos partes, por el lado izquierdo entrarán los alumnos de Infantil de uno en uno sin sus familiares y por el lado derecho el alumnado de primaria. En la entrada estarán profesores para organizarla. En la acera hay pintadas señalizaciones de metro y medio de distancia, os pedimos que seáis responsables y no contribuyáis a que haya aglomeraciones y colapso en la entrada. Recordad que nuestro centro solo tiene dos puertas de acceso y gran número de alumnado y familias.

▪ Una vez dentro se colocarán en su fila correspondiente donde estará su tutora.  

Las filas se harán en la pista de baloncesto. 

▪ La entrada de infantil será a las 9h pero podéis ir dejándolos a partir de las 8h 50 m  

para evitar que todos entremos a la misma hora.

▪ Es muy importante que no se formen aglomeraciones. Las entradas y salidas son los momentos de mayor riesgo de contacto por la confluencia de personas. Una vez que  

el niño está con su tutora no es necesario que estéis allí.

▪ El centro dispone de un aula COVID (aula de inglés), cuando un alumno presente  

síntomas  se le proporcionará una mascarilla y se le aislará en esa aula acompañado  

de un adulto.

▪ Si se detecta un positivo en el aula, la clase y la maestra deberán realizar la cuarentena, en el caso de los grupos burbujas. En los cursos mayores solo guardarán cuarentena los contactos estrechos.

▪ RECREO: en infantil será en diferente horario que en primaria. De 11h 20m a 11h 50m  

y  cada curso tendrá asignado una zona. También se contempla un periodo para realizar actividades al aire libre. 

CAMBIO DE ROPA SI HAY ALGÚN ESCAPE, EL CAMBIO DE ROPA DEBERÁ REALIZARSE FUERA DEL CENTRO. La entrada en el edificio escolar está reservada solo a alumnado y profesorado.

CUMPLEAÑOS. Se celebrarán en el aula como hemos estado haciendo. No se puede traer  

ningún detalle del exterior.

 

MATERIALES. Los materiales son de uso personal.

▪ Estuche de tres cremalleras. El estuche permitirá que cada alumno cuente con un material personal y que no se comparta.
▪ 30 euros para el material común y fotocopias.

PROPUESTA DE TRABAJO 

• Este curso escolar el objetivo principal es la socialización y la adquisición de rutinas y  

ábitos para afrontar la nueva realidad. 

• Primer mes, repaso de contenidos trabajados e instauración de hábitos. Premiarán las actividades de relación social y educación emocional.

• Equipos fijos durante todo el curso (4 equipos) 

• Propuestas: Realizaremos una adaptación de nuestra propuesta formativa. Cómo sabéis no se pueden realizar actividades conjuntas, ni visitas de padres expertos, excursiones temáticas o actividades que conlleven intercambio de material entre escuela y casa. 

Continuaremos trabajando con el planeta adaptando su funcionamiento y el trabajo con los indicadores. No se traerán las palabras de casa pero si deben trabajarse. Cuando un niño traiga una “palabra conquistada” debe saber cómo se escribe, explicar qué es, cómo funciona, para qué sirve... cuando sea conquistada por el grupo clase se escribirá y se pinchará en el Planeta. La información que queráis aportar debe ser en formato digital enviada por correo o Rayuela. 

Nuestra intención es introducir más adelante otras propuestas como la Libreta de felicitaciones y Experto pero lo iremos haciendo poco a poco.

9.- AULA MATINAL Y COMEDOR. Todavía está en proceso de organización y gestión.


Muchas gracias por vuestra comprensión y ayuda. 

miércoles, 2 de septiembre de 2020

VOLVEMOS

¡ Queridas familias!

Deseamos que todos os encontréis muy bien y que tengáis muchas ganas de volver al cole.

Esperamos que hayáis podido disfrutar de las vacaciones y que hayáis cogido fuerzas para afrontar este curso tan atípico.

El viernes 4 de septiembre a las 9.30 h nos veremos en el patio de infantil (zona de la casita).

La entrada de acceso será por la rampa. No se puede acceder al edificio.


 Es muy importante respetar la distancia de seguridad y el uso de mascarilla será obligatorio.

Sólo puede asistir un miembro por familia. Por favor, niños  NO.

Os rogamos que seáis puntuales.

Muchas gracias por vuestra colaboración, un saludo

ALICIA y M JOSÉ