Película que empieza por C "Capitán Calzoncillos"

 

Los personajes de la historia:

JORGE

BERTO

GUSTAVO

EL CAPITÁN CALCONCILLOS

EL DIRECTOR CARRASQUILLAS

LA COCINERA, DULCE

EL PROFESOR PIPICACA

El cuento de la semana: Casi

 Esta es la historia de Ramón, un niño al que le encantaba dibujar.

Cantantes que empiezan por la letra C: Camilo, Coldplay, Celine Dion, Celia Cruz, Conchita, Camarón, Carlos Baute y Carlos Cano.

 Esta semana vamos a conocer a varios cantantes que empiezan por C.

El primero por petición expresa de los alumnos es...

CAMILO "Vida de rico"

Coldplay “Viva la vida”

CELINE DION “ My heart will go on”

CELIA CRUZ "La vida es un Carnaval"

CONCHITA “ Un beso redondo”

CAMARÓN “Yo soy gitano”

Carlos Baute: "Te Regalo"

"Te sigo pensando"

CARLOS CANO " A Paris"

"Cántame un Pasodoble"

Indicadores Semana 8

 Esta semana vamos a trabajar los siguientes indicadores:

Familia, Parentesco, relaciones sociales que empiezan por C

Cantantes o grupos musicales que comienzan por la letra C

Compositores musicales que comienzan por C

Profesiones cuya primera letra es la C

Reto Lector

 Esta propuesta se presenta como la puerta de entrada a la Biblioteca de aula. Cuando superan el "Reto Lector" se les hace su carné de la Biblioteca y a partir de ese momento, cada viernes podrán llevarse un cuento, que deberán traer antes del viernes siguiente para poder coger otro.

Los libros que se proponen para el reto son de diferentes niveles y se ajustarán al nivel evolutivo de cada alumno. Recordad que el objetivo es animarles y tratar de que la lectura se convierta en algo importante en sus vidas, pero no en un objetivo de  esta etapa. La lectura no es objetivo de la Etapa de Ed. Infantil, sino del Primer Ciclo de Ed. Primaria. 

Lo que sí es muy importante trabajar es la motivación y el deseo de los niños por aprender a leer.

Es importante que ellos deseen aceptar el Reto y que lo pidan. 

Una vez que acepten el Reto, se llevarán el libro a casa y tendrán un máximo de una semana para preparar el reto. Los libros serán seleccionados por ellos entre un grupo propuesto por la tutora. 

Una vez que hayan superado el Reto y tengan acceso a la Biblioteca los libros que se llevarán serán de diferente formato para que los leáis juntos en casa. El hecho de haber superado el Reto no quiere decir que sepan leer sino que manifiestan su deseo de hacerlo, por lo que es importante que sigáis animando ese deseo.

A continuación, os recogemos algunos aspectos muy importantes para ayudar a que ese interés y motivación por la lectura crezca y les lleve a querer aprender a leer.

¿Qué podemos hacer nosotros en casa para crear ese deseo de leer y las ganas de ser capaz de descifrar textos escritos?

Además de tener a su alcance abecedarios visuales, físicos o manipulables que le permitan componer palabras, transformarlas, dividirlas en sílabas, escribir mensajes a nuestra familia...  todo aquellos que pueda hacer que  despierte la curiosidad en los niños por saber que pone en un texto.  La lectura y la escritura son procesos que están muy relacionados y es importante trabajarlos a la vez.

Hay algunas acciones que os ayudarán a motivar al niño hacia ese deseo:

- Leer en familia. No tienen que ser siempre cuentos adaptados a ellos. Pueden ser libros de aventuras o historias, señales de tráfico, cómics, mapas, listados... Esta actividad tiene un gran valor ya que el aprendizaje suele hacerse a través de modelos, el ejemplo y a la vez demuestra a los niños lo importante y necesario que es saber leer.

- Proporcionarle buen material de lectura y diverso. Es importante elegir materiales que sean muy atrayentes visualmente y que conecten con sus intereses y ganas de saber. Hay materiales que además que le permitan identificar cosas que le gustan, cómo es el caso de los logotipos. Si los materiales están a su alcance acabarán despertando su curiosidad.

- Muestra interés en escuchar la lectura de tus hijos. Debe ser una actividad única, no realizarla a la vez que se están haciendo otras cosas. Es la mejor forma de enseñarles a prestar atención a la actividad que están realizando y eso es algo muy importante. Debemos mostrar palabras de ánimo y aliento y corregir sin emitir juicios, tratando de emitir el mensaje de lectura correcto sin que el niño se sienta cohibido Nos interesa que quiera seguir leyendo no que lo haga correcto, mientras más intentos haga, más oportunidades de aprender tendrá. Realízale preguntas para comprobar la comprensión de lo leído. Permítele elegir libros que le interesen. Es muy importante vivir este momento como algo divertido, entretenido y no como un momento de obligación o tarea impuesta, con inseguridad o incluso con miedo.

Otras actividades que pueden ayudarle a motivarle hacia la lectura son las representaciones de las historias que leéis en forma de dramatización, marionetas, dibujos, cómic o historietas...

También podéis utilizar algunos recursos que hay en red. Hay muchos recursos pero recordad que es conveniente regular el tiempo de uso de los dispositivos en niños de edades tan tempranas y que siempre enriquecerán más todas las actividades que tengan una relación social, familiar y posean una carga afectiva. Se trata de un recurso más , no debe convertirse en el único.

Deseamos que disfrutéis mucho con esta nueva propuesta que os traemos.

Gracias de nuevo por estar siempre dispuestos a colaborar.

CASCO ANTIGUO O CASCO HISTÓRICO

Esta semana Clin nos pregunta....

¿ Qué es un CASCO ANTIGUO o CASCO HISTÓRICO?

Es un conjunto de edificios y calles que forman el centro de una población y es antiguo o histórico porque las edificaciones que hay en él fueron las primeras que se construyeron y que dieron lugar al nacimiento de la ciudad.

¿ Tendrá Zafra un Casco antiguo?

Fijaros en estas fotografías y pensad si los edificios son actuales o antiguos

¿ Qué os parecen?

Son antiguos ¿ verdad ?

Pues estas fotos pertenecen a nuestro Casco Antiguo

Seguro que algunos de vosotros hasta vivís en él

En este plano podemos ver que todo lo amarillo pertenece al Casco Antiguo de Zafra

Esta es una maqueta del Casco Antiguo de Zafra que podemos ver en la Casa del Ajimez.

Si tenéis oportunidad id a visitarla, os va a gustar mucho y podéis ver como era Zafra hace muchísimo tiempo.

Fijaros bien en el siguiente vídeo.. ¿ os suena algo?

 

 

Os animamos a que durante estos días descubráis historias de estos rincones. 

Podemos preguntarles a los abuelos que seguro que ellos saben muchas historias.

Y además esperamos vuestras fotos que seguro que nos encantarán.

Partes del cuerpo que empiezan por C: Corazon

El corazón es un músculo.

Pero el músculo del corazón es especial por lo que hace. El corazón envía sangre a todo tu cuerpo. La sangre proporciona al cuerpo el oxígeno y los nutrientes que necesita. También se lleva los productos de desecho.

Zamba nos lleva de excursión al corazón.

Vamos a conocer un poco más a fondo como funciona el corazón y el sistema circulatorio.

5 curiosidades sobre el corazón.

Una vez que hemos visto lo importante que es este órgano para la vida, somos más consciente de lo importante que es que funcione correctamente. Sabemos que el corazón en ocasiones puede pararse y en ese caso dejaría de mandar sangre al resto de nuestro cuerpo, es lo que se conoce como "parada cardiaca" o "ataque de corazón".

En nuestro cole, hemos tenido la suerte de tener a unas más y papás que nos han enseñado que en caso de que esto ocurra nosotros podemos actuar.

TUS MANOS SON SU CORAZÓN

Este año no van a poder venir al cole a hacer el taller con nosotras pero nos han enviado un mensaje.

Escuchad atentamente porque nos van a decir también unos consejos para que nuestro corazón se mantenga sano.

Vamos a recordad el Taller de RCP  del año pasado y la canción 

Posición lateral de seguridad.

Recordamos la "Posición lateral de seguridad".

Maniobra de Heimlich

Recuerda estos son los consejos para tener un Corazón sano.

1.  Haz ejercicio diariamente.

2. Cuidado con la obesidad. Controla el peso, es muy importante tener un peso saludable.

3. Ten una dieta sana. Evita el exceso de consumo de azúcares , sales y grasas saturadas. Come pescado azul , grasas vegetales y mucha fruta, verdura y legumbres.

4. ¡Ojo con el tabaco y el alcohol!

5. Duerme bien y controla el estrés. Es un enemigo del corazón. Realiza actividades de respiración, yoga, relajación, meditación...

6. Ve al médico a hacerte controles y revisiones todos los años.

    

RECUERDA

Partes del cuerpo que empiezan por C: Columna Vertebral.

 

La Columna vertebral forma parte del aparato locomotor y en concreto, del esqueleto.

 El esqueleto es el conjunto de huesos que proporciona al cuerpo humano su estructura. El esqueleto o sistema óseo forma el aparato locomotor junto con los músculos o sistema muscular.

Los huesos, como ya sabéis. además de soportar nuestro cuerpo, sirven para proteger los órganos más importantes para la vida del ser humano y precisamente hay tres que empiezan por C.

El CRÁNEO que como ya sabemos protege nuestro cerebro.

La COLUMNA VERTEBRAL, que protege la médula espinal.

Las COSTILLAS que protege el corazón y los pulmones.

Vamos a conocer algunas curiosidades sobre el esqueleto, antes de profundizar en la Columna Vertebral.

El profesor de la Universidad de Granada, Miguel Guirao, en un programa de “Salud al día” nos explica muy detalladamente cómo es la Columna Vertebral y cuál es su función.

Este vídeo explicativo nos muestra cómo es y está formada la Columna y la  importancia de cuidar nuestra Columna Vertebral.

CONSEJOS PARA MANTENER NUESTRA COLUMNA VERTEBRAL SANA

Hacer ejercicio.   

Practicar ejercicio de forma regular fortalece y cuida la columna vertebral. Ayuda a mantener un peso adecuado, reduce la rigidez y la tensión de los músculos y articulaciones.                    

Mantener una postura saludable.  

Es muy importante tener una buena postura tanto al pasear como en reposo para evitar el desarrollo de lesiones o deformaciones en la columna. Permite distribuir bien el peso y mantiene las vértebras y los discos en su posición correcta. 

Tener un peso saludable.

 El sobrepeso y la obesidad son muy peligrosos para la salud muscular y articular, porque deben soportar mayor tensión sobre las estructuras.

Alimentación sana y equilibrada. 

Es muy importante consumir alimentos saludables para todos los sistemas del cuerpo. Es muy recomendable el consumo de calcio y vitamina D, dos nutrientes claves para los huesos. 

No fumar.  

Fortalecer los músculos abdominales. 

La zona abdominal contribuye al soporte del cuerpo y ayuda a reducir el esfuerzo que debe realizar la espalda. 

Hacer pausas y estiramientos durante el día.

Aprender a gestionar el estrés. 

Aprender técnicas de relajación permite gestionar el estrés y evitar que los dolores de espalda se conviertan en dolores crónicos.

El cuento de la semana: Cierra los ojos.

 El Pequeño Tigre está tumbado..... Cierra los ojos.